Explorando la Conexión de Juventud Presbiteriana

por Ginny Ward Holderness

Declaración de Enfoque

   Una parte de cumplir con la misión de la Conexión de Juventud Presbiteriana (Presbyterian Youth Connection) es el poder enseñarle a otros de que se trata la CJP. Los participantes de este taller, en cualquier lugar en donde se ofrezca (iglesias, presbiterios, y otros) tienen la oportunidad de conectarse los unos a los otros para que asi un mayor número de jóvenes y adultos sepan como llevar fielmente un ministerio con la juventud.

Pasajes Bíblicos

Juan 4: 1-42, Efesios 4: 1-16, 1 Timoteo 4:12. Utilizaremos el pasaje de Juan en este taller. El pasaje de Efesios es utilizado en el proceso de evaluar nuestro ministerio con la juventud que se encuentra en "How do I get Connected?". El pasaje de Timoteo es utilizado en camisetas del CJP.

Al estar juntos: 

• Identificaremos las tres necesidad de la Juventud Presbiteriana a la cual el diseño del CJP corresponde.
• Descubriremos que es la Conexión de Juventud Presbiteriana.
• Saborearemos un poco de Estudio Bíblico y relacionaremos el pasaje que estudiemos con el CJP.
• Exploraremos las cinco intenciones del CJP y memorizaremos palabras que las identifiquen a cada una.
• Haremos una dinámica que enfatize nuestra conección los unos con los otros.
• Compartiremos recursos para el CPJ, nos familiarizemos con lo que esta disponible y con lo próximo que habrá de salir.
• Repetiremos la Declaración de Misión juntos.

Tiempo

90 minutos: Este taller esta diseñado para moverse rapidamente de parte en parte. Se puede utilizar mas tiempo en todas las actividades, asi que, si la situación le permite mas tiempo (Como un taller de tres horas o un retiro) planifique el tomar mas tiempo para cada actividad.

Materiales: 

• Getting Connected! Presbyterian Youth Connection Congregational Guide. (Uno para cada participante)
• Biblias (una para cada cuatro participantes.)
• Video del CJP. (Opcional)
• Un VCR y un televisor.
• Una copia de la Declaración de Misión. (Escríbala en cartulina, use una transparencia o distribuya la introducción que aparece en el opúsculo (brochure) del CJP.
• Una mesa de recursos.
• Recursos del CJP 
• Catálogo de recursos
• Introduction to PYC tri-fold brochures
• "How do I get connected?" brochure
• Getting Connected! PYC Congregational Guide
• Program Designs for Middle School Youth Groups
• Program Designs for High School Youth Groups
• Presbytery and Synod Connections
• Camisetas, Poster con la Declaracion de Misión, bandera, botones, bolígrafos
• Cartulinas y caballete.
• Cinta adhesiva.
• Proyector y transparencias (si estan disponibles)
• Una pared donde proyectar.

Preparándonos:

El cuarto necesita ser lo suficientemente grande para que los participantes se dividan en grupos pequeños de cuatro para que hagan la dinámica de "Los nudos". Provea sillas pegables para cada participante.

1. En una cartulina o papel grande prepare una agenda o una lista de actividades que se van a llevar a cabo. Péguelo a la pared en donde todos los participantes lo puedan ver.

2. Prepare tres cartulinas o papeles grandes como "hojas de grafitti con los títulos de "Identidad, Pertenencia y Liderazgo". Péguelos en diferentes paredes del salon.

3. Si esta usando el video, prepare el VCR y el televisor. Este debe ser lo suficientemente grande para que todos lo vean. Mire que todo este funcionando bien.

4. Si va a usar un proyector de transparencias, asegurese de que trabaja. Prepare las siguientes transparencias.

A

1. Discipulado

2. Necesidades e intereses

3. Compañerismo

4. Conexión

5. Inclusividad

B

1. D ____________

2. N______ e I_______

3. C____________

4. C____________

5. I_____________

C

1. ____________

2. ____________

3. ____________

4. ____________

5. ____________

D. Declaración de Misión

Si no tiene un proyector, use cartulinas para escribir estas cosas.

5. Prepare una mesa con recursos del CJP. Familiarizarse con los recursos. Comuníquese con su director regional o con su oficina de Ministerio con la Juventud para saber que hay de nuevo y en que fecha saldrán los nuevos recursos.

Reuniéndonos:

(10 minutos) Primera opción: El video de CJP

Segunda opción: Hojas de graffitti. En las paredes, los participantes hallaran tres cartulinas con los siguientes títulos: Identidad, Pertenencia y Liderzgo. Al irse reuniendo los participantes, pídales que piensen en estas palabras con relación al ministerio con la juventud y que escriba comentarios sobre la palabra en cada una de las páginas.

Explorando:

(45 minutos)

1. ¿Qué es la Conexión de Juventud Presbiteriana? (15 minutos)

A. Comparta la siguiente información sobre la Conexión de Juventud Presbiteriana.

* La Conexión de Juventud Presbiteriana es una identidad, teología y diseño común para hacer ministerio con la juventud en nuestras congregaciones. La CJP incluye a todos los jóvenes y adultos de la Iglesia Presbiteriana E.U.A. Los jóvenes son definidos como aquellas personas que tienen de 12 a 18 años de edad o aquellos que se encuentran desde sexto a cuarto año de escuela superior. Los adultos son definidos como líderes, consejeros, mentores o amigos significativos que comparten en el ministerio con la juventud de los jóvenes.

* La CJP fue presentado a la Asamblea General y al Trienio de Jóvenes Presbiterianos en julio de 1995. Antes del 1995 el Concilio Nacional del Ministerio con la Juventud Presbiteriana estudió las necesidades de los jóvenes en varias congregaciones de la denominación. Se identificarón tres necesidades primarias: Identidad, Pertenencia y Liderazgo.

B. Discuta las tres necesidades mirando las hojas de graffitti y contestando las siguientes preguntas:

1. Identidad: ¿Si la iglesia no provee un sentido de identidad, quién lo hara?

2. Pertenencia: ¿Si la iglesia no provee un sentido de pertenencia, quién lo hará?

3. Liderazgo: ¿Si la iglesia no provee oportunidades de liderazgo, quién lo hará?

2.Un gustito de Estudio Bíblico: La mujer en el pozo(15 minutos)

Usando una manera rápida de dividir en grupos (De cuatro tipos diferentes de dulces o paletas en donde haya contado cuatro de cada una, ponga un sticker de cuatro colores diferentes en las identificaciones, organízelos por sus fechas de cumpleaños) y pídale a los participantes que cojan una silla y formen grupos pequeños de cuatro personas.

Dele a cada grupo una Biblia. Pídale a la persona que tenga la Biblia que busque en Juan 4: 1-42. Pídale a la persona que lea los versículos del 4 al 30 en voz alta a su grupo. El grupo entonces discutirá estas preguntas:

• ¿Cómo se relaciona este pasaje con la Conexión de Juventud Presbiteriana?
• ¿Qué nos dice este pasaje sobre el ministerio con la juventud?
• ¿Sobre la juventud?
• ¿Sobre los líderes adultos?

Al estar trabajando los grupos, distribuya copias de Getting Connected! Presbyterian Youth Connection Congregational Guide. Invite a los participantes a mirar el capítulo 4 en la guía. Sugiérales que en otro momento lean esta capítulo para que vean como este pasaje es utilizado en relación con las 5 intenciones. Enfatize la destreza teológica que se relaciona con cada intención.

3. Las cinco intenciones (15 minutos)

A. Dígale a los participantes que el CJP esta basado en nuestra teología reformada. Nuestra teología, lo que nosotros creemos sobre Dios, es la base para las cinco intenciones de la Conexión de Juventud Presbiteriana..

Estas cinco intenciones sirven como declaraciones de meta para el CJP, como guías para la planificación de programas, como herramientas para evaluar nuestro ministerio con la juventud, y como una herramienta para afirmar lo que la gente ya esta haciendo en sus congregaciones con el ministerio con la juventud. Podemos introducir cada intención preguntando: "¿Qué podemos hacer este año para cumplir con esta intención?" Lo que es sugerido en este plan es el tomar un acercamiento mas afirmativo y preguntar "¿Qué ya estamos haciendo para cumplir con esta intención? Esto le da a los participantes un empuje ya que esto les ayuda a reconocer que ha estado haciendo cosas positivas en sus esfuerzos por hacer un ministerio fiel con la juventud.

En estos 90 minutos, necesitará hacer este ejercicio rapidamente. En un ambiente ideal, el grupo discutira cada intención cinco minutos. Sugiera que los grupos en las iglesias y en los presbiterios usen este ejercicio en un día de planificación o en un ambiente de retiro.

B. Lea la primera intención: Hacer un llamado a los jóvenes para que sean discipulos de Jesucristo. Escriba "Discipulado" en la parte de arriba de la cartulina. Pregúntele a los participantes "¿Cómo ya estan haciendo esto en sus iglesias?" Copie las contestaciones en la cartulina. No las discuta: el propósito es conseguir ejemplos de buenas noticias rapidamente. Al ser expresadas las ideas, los participantes veran las conexiones que pueden ser encontradas entre el discipulado y cosas que ellos podrían no considerar como parte de esa intención.

Lea la segunda intención: Responder a las necesidades e intereses de los jóvenes. Escriba "Necesidades e intereses" en una cartulina nueva y siga los mismos pasos.

Tercera intención: Trabajar juntos, jóvenes y adultos en compañerismo. Escriba "Compañerismo".

Cuarta intención: Estar conectados con toda la iglesia, la comunidad y el mundo. Escriba "Conexión".

Quinta intención: Incluir a todos los jóvenes, alcanzándolos e invitándolos a pertenecer a una comunidad de fe. Escriba "Inclusividad".

Conectándonos: (27 minutos) 1. Haga la dinámica de "Los nudos". Si hay mas de doce participantes, divídalos en dos grupos.

Haga que el grupo se pare en un círculo y extienda sus brazos hacia el centro del círculo. Pídales que se agarren las manos unos a otros. Dos reglas: No se pueden agarrar las manos de la persona que se tiene al lado y no se pueden agarrar las dos manos de la misma persona. El objetivo es que desenreden el nudo sin soltarse las manos. Pueden virar y ajustar las manos al pasarle por arriba y por debajo a los brazos de otras personas- pero no se pueden soltar. El grupo debe terminar cogidos de manos en un círculo. No siempre es posible desenredar el nudo, pero son más las veces que si.

Pregunte a los participantes: ¿En qué se parece el juego al CJP? Escriba las contestaciones en la cartulina.

2. Enseñe los recursos de la CJP. (12 minutos)

Pídale a los participantes que se sienten en lugares en donde puedan ver los recursos que se les mostraran. Muestre cada recurso y de un pequeño resumen sobre que es. (Hay resúmenes en el catálogo.) Dígale a los participantes que los recursos son en ingles y que pueden ordenarlos llamando al 1-800-524-2612, de lunes a viernes de 9:00 AM a 5:00 PM

Comparta información sobre recursos que estén próximos a salir al mercado.

Cerrando

(8 minutos) 

1. Memorize las palabras claves de las cinco intenciones.

Utilizando transparencias, diviértase al memorizar las palabras claves de las cinco intenciones: Discipulado, Necesidades e Intereses, Compañerismo, Conexión e Inclusividad.

La primera transparencia tiene todas las palabras. Los participantes deben repetir las palabras que usted les señale.

Después, use la transparencia que sólo tiene las primeras letras de las palabras. Brinque de palabras al señalárselas a los participantes.

Como tercer paso, use la transparencia con los cinco blancos. Nuevamente no vaya en orden con las palabras. Los participantes deben divertirse con este "método pedagógico de niños" de aprender las cinco intenciones.

Si no utiliza transparencias, use tres cartulinas, preparándolas de la misma forma que las transparencias.

2. Repitan la Declaración de Misión juntos.

Puede pedirle a los participantes que se paren y que digan juntos la Declaración de Misión del CJP que puede estar escrito en una transparencia o en una cartulina. Los participantes también la pueden leer del opúsculo.